A plataforma permiti a opção de verificar relatórios, dentro da atividade QUIZ, de notas, respostas e estatísticas. O mesmo são viáveis para verificar o resultado dos colaboradores nesta atividade.
Para acessar o 'Relatório de Notas', 'Respostas' e 'Estatísticas' do QUIZ, siga o seguinte caminho:
Passo 1. Para visualizar as opções de gestão em um Quiz, clique no link correspondente ao nome da atividade:
Relatório de Notas:
Passo 2. Na próxima tela, clique sobre a aba Resultados:
Passo 3. Ao clicar em "Resultados", será visualizado um relatório de tentativas por cada tentativa de um colaborador, podendo por sua vez, executar opções de filtragens de acordo com o status da tentativa ou nome do treinando:
Passo 3.1. Para ter melhores detalhes de uma tentativa, será necessário clicar na opção Revisão de tentativa:
Relatório de Respostas:
Passo 4. Para acessar o relatório de respostas, no mesmo local, altere na caixa de seleção destacada para Respostas:
Passo 4.1. A visualização deste relatório permite saber o feedback final que o colaborador recebeu na tentativa e cada resposta que o mesmo colocou durante a tentativa, separada por questão:
Relatório de Estatísticas:
Passo 5. Este relatório apresenta os dados gerais de um questionário em forma de porcentagem, por sua vez, sendo alimentado com o histórico de todas as tentativas. Através do filtro de tentativas finalizadas é possível mudar a abordagem do cálculo de estatísticas:
Passo 5.1. Na segunda parte do relatório é possível identificar uma estatística geral por questão:
Cada coluna nesta tabela possui um significado específico, sendo ele:
Índice de Facilidade: Mostra a pontuação média dos treinando por questão.
Desvio padrão (DP) : É uma medida de distribuição das pontuações sobre a média, portanto, a extensão em que a pergunta pode ser discriminada. Um valor de Desvio Padrão menor que cerca de um terço da pergunta máxima (ou seja, 33%) na tabela, geralmente não é satisfatório.
Pontuação de adivinhação aleatória (RGS) : Essa é a pontuação média que os treinandos deverão obter para adivinhar aleatoriamente a pergunta. As pontuações aleatórias estimadas estão disponíveis apenas para perguntas que usam algum tipo de múltipla escolha. Todas as pontuações de estimativa aleatória são apenas para feedback direto e assumem a situação mais simples, por exemplo, para perguntas de resposta múltipla, os treinandos serão informados quantas destas respostas estão corretas.
Peso planejado: O peso da pergunta expresso como uma porcentagem da pontuação geral do teste. Ou seja, é o particionamento do valor de cada questão dividindo total de questões pela nota máxima do questionário.
Peso efetivo : Uma estimativa do peso que a pergunta realmente tem para contribuir com a distribuição geral de pontuações.
O peso planejado e o peso efetivo devem ser comparados. Se o peso efetivo for maior que o peso planejado, isso mostra que a pergunta tem uma participação maior na distribuição de pontuações do que poderia ter sido pretendido. Se for menor que o peso planejado, isso mostra que não está tendo tanto efeito na distribuição das pontuações.
Índice de discriminação : Esta é a correlação entre as pontuações ponderadas na pergunta e as do restante do teste. Indica a eficácia da pergunta em separar os treinandos capazes daqueles que são menos capazes. Os resultados devem ser interpretados da seguinte maneira:
O índice de discriminação tenta representar a qualidade de uma pergunta, considerando o desempenho dos treinandos nessa questão, em comparação com o desempenho dos demais. Infelizmente, sempre que o índice de facilidade for alto ou baixo, o índice de discriminação será baixo.
Eficiência de discriminação : Esta estatística tenta estimar quão bom é o índice de discriminação em relação à dificuldade da pergunta.
A eficiência da discriminação é um relatório semelhante que tenta evitar esse incidente. As perguntas com uma porcentagem de discriminação igual ou inferior a 10 têm o texto da pergunta destacado em vermelho (imagem 1). A eficiência da discriminação funciona melhor para perguntas com um índice de facilidade entre 30 e 70. Uma pontuação de 100% provavelmente não é possível, mas pontuações mais altas são melhores.
Imagem 1
Passo 6. Por final, é possível visualizar as informações citadas na tabela através de um gráfico:
